Projektkurs Songwriting: Unterschied zwischen den Versionen

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(Instrumente und Begleitmusik des Songs:)
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Außerdem werden Streicher und zusätzlich eine Orgel und Pads als Füllmaterial eingesetzt.
  
  

Version vom 17. September 2011, 22:04 Uhr

Herzlich willkommen zum ersten Projektkurs Musik der KAS der Jahrgangsstufe 11 (Abitur 2013/G8). Hier finden Sie wichtige Informationen und Arbeitsergebnisse zum Projektkurs. Für weitere Informationen lesen sie bitte die Kursbeschreibung.

Inhaltsverzeichnis

Phase 1 (1. Kurshalbjahr)

Songwriting 1

1. Grundlegende Songwriting Techniken

Lesson 1

einige Beispiele:


1. Adele - Set Fire to the rain

Songtext mit Übersetzung


Instrumente, Begleitmusik des Songs:

Das Grundgerüst des Songs bildet eine klassische Pop-Band Besetzung aus:

Außerdem werden Streicher und zusätzlich eine Orgel und Pads als Füllmaterial eingesetzt.


Akkorde:

Intro Verse Dm | F | C | Gm ||: Dm | F | C | Gm | Dm | F/A | C | Csus :||

Pre-Chorus Chorus Gm6/Bb | Gm | Dm | Dm | Bb | C | C Break || Dm | Dm | C | C | Gm | Gm | Dm | C |

On repeat ||: on rep. Bb | Bb :||

Bridge ||: Bb | F/A | Am | C : ||

Sekundäre Überschrift

2. Rihanna - California King Bed


3. Tim Bendzko - Nur kurz die Welt retten


Songtext


4. Pink Floyd - High Hopes


Songtext



Songtext Versuch Fritz: Love: #Kiss, #Skin, #Hair Routine: #

2. Entwicklungen: Form, Basslinie, Harmonik, Melodie

3. Rhythmusworkshop

4. Songtexte

5. Hand in: Projekte im Leadsheetformat

Phase 2 (2. Kurshalbjahr)