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- Unterricht * Kurs- und Klassenseiten * Hinweise für Lehrer/innen * Hinweise für Schüler/innen ---- * Interaktive Übungen * Transklusion (Verkettung ...1.013 Bytes (127 Wörter) - 23:25, 8. Feb. 2014
- Vorlagen (Bausteine) Kasten-Hinweis beachten! ---- * Augenmerk * Baukastendesign * Formatierungshilfen * Für die Schule * Hinweise ...1 KB (135 Wörter) - 23:25, 8. Feb. 2014
- Satellitenexperimente zur Berechnung des Standortes 1. Versuch in 2D Um die Funktion des GPS' nachzuvollziehen, haben wir einen Versuch durchgeführt ...1 KB (185 Wörter) - 09:41, 3. Apr. 2014
- == Global Positioning System == Global Positioning System ist ein Navigationssatellitensystem zur Positionsbestimmung und Zeitmessung. ...2 KB (279 Wörter) - 09:24, 3. Apr. 2014
- Im Physik-Unterricht haben wir die Aufgaben bekommen ein Fernglas selbst zu bauen. Hier sind einige Informationen zum Thema Fernglas. ...4 KB (664 Wörter) - 10:01, 26. Jan. 2015
- ==Projektor== Wir haben in Physik gerade das Thema Linsen und Linsengleichung und wir sollen ein optisches Gerät nachbauen. In unserm Fall ist ...4 KB (593 Wörter) - 10:28, 26. Jan. 2015
- Gruppe: Daniel,David,Felix,Nick Im Physikuntericht haben wir die Aufgabe, eine Kamera zu bauen. Das wichtigste Bauteil einer Kamera ist das Objektiv. ...4 KB (512 Wörter) - 09:37, 26. Jan. 2015
- == Mikroskop == === Wie funktioniert ein Mikroskop? === Mikroskope können sehr kleine Dinge vergrößern. Dies funktioniert nur mit Licht. Das ...6 KB (892 Wörter) - 10:28, 9. Feb. 2015
- === Definition === Membranproteine sind membrangebundene Proteine in Biomembranen. Sie stellen die äußere Barriere jeder Zelle dar und grenzen ...2 KB (238 Wörter) - 09:40, 24. Okt. 2014
- ===Elektrizität=== Mit den Luftballons : Wir reiben zwei Luftballons mit einem Tuch ein und binden beide an eine Schnur (die beide Luftballons ...7 KB (1.089 Wörter) - 11:30, 4. Mär. 2015
- =PHYSIK= ==Luftballon Experiment== [[Datei:Phyeft.jpg|Heft Arbeit|400px]] Die Lampe wird von Lineal (das würde vorher mit Lappen gerieben, zum ...5 KB (778 Wörter) - 10:02, 18. Feb. 2015
- == Das Luftballon-Experiment == Thema:Elektrische Ladung ====Aufbau:==== [[Datei:Luftballonbild.jpg|thumb|Das Luftballonexperiment]] ...9 KB (1.424 Wörter) - 10:16, 18. Feb. 2015
- ==Physikalische Größen veranschaulicht== ==Elektrische Spannung== -U: elektrische Spannung= P:I -wird in der Einheit "Volt" gemessen ...4 KB (707 Wörter) - 10:10, 18. Feb. 2015
- ==Die 3. physikalische Größe (Ohm)== Gibt es zwischen zwei Physikalischen Größen einen proportionalen Zusammenhang, dann führt man eine 3 ...5 KB (705 Wörter) - 09:46, 18. Mär. 2015
- Wie alles begann: 1 Versuch: 2 Ballons wurden an einer Schnur befestigt und mit elektrische Energie aufgeladen (indem wir sie aneinander gerieben ...6 KB (918 Wörter) - 12:03, 18. Feb. 2015
- == Elektrische Ladungen == Experiment: Ballon-Experiment Zwei Ballons wurden mit gleicher Ladung geladen und an eine Schnur gebunden. ...8 KB (1.144 Wörter) - 11:47, 18. Feb. 2015
- Einstieg in das Thema Strom und dessen Leitfähigkeit Wir haben in der ersten Stunde in Physik zwei Ballons an einem Faden vorgestellt bekommen ...5 KB (623 Wörter) - 12:08, 20. Mai 2015
- Elektrische Leistung bei Reihen- und Parallelschaltung Die Idee die Elektrische Leistung zu messen, kam durch den Versuch zur elektrischen Ladung. ...2 KB (271 Wörter) - 12:19, 21. Jan. 2015
- == Die elektrischen Größen in Reihen- und Parallelschaltung == === Reihenschaltung === ==== Definition ==== Als Reihenschaltung versteht man ...2 KB (325 Wörter) - 10:47, 18. Jun. 2015
- =Funktionale Zusammenhänge + physikalische Größen aus einem Experiment ableiten= Wenn zwei Größen funktional zusammenhängend sind, dann ...3 KB (385 Wörter) - 10:23, 23. Mär. 2015
- 1.Experiment: Ballons Zwei Ballons waren mit einer Schnur zusammen gebunden. Sie wurden an einander gerieben. Die Schnur wurde in der Mitte festgehalten ...5 KB (731 Wörter) - 09:25, 18. Feb. 2015
- ==Die Spannung elektrischer Energiequellen== {| class="wikitable" |- ! Formelzeichen !! Physikalische Größen !! Einheit |- | U || (Druck) elektrische ...6 KB (854 Wörter) - 10:33, 18. Feb. 2015
Datei:Bild zwei.jpg == == description={{de|1=Bilde zum zweiten Querschnitt |date=2015-01-21 08:56:11 |source= |author=NoraR. |permission= |other_versions= ...(672 × 688 (0 Bytes)) - 09:58, 21. Jan. 2015Datei:Bild drei.jpg == == description={{de|1=Bild zum dritten Querschnitt |date=2015-01-21 08:56:10 |source= |author=NoraR. |permission= |other_versions= ...(576 × 668 (0 Bytes)) - 09:58, 21. Jan. 2015Datei:Hat das Material einen Einfluss auf die Stromstärke?.jpg == == description={{de|1=versuch zum elektrischen Wiederstand von L,H,M |date=2015-01-21 09:30:06 |source= |author=LeandraKu. |permission= ...(638 × 960 (0 Bytes)) - 10:31, 21. Jan. 2015- Lieber Physik GK11 von Herrn Vieth, auf dieser Seite werden nochmal die Arbeitsblätter, Aufgaben (mit Lösungen) und Dokumente hochgeladen, mit ...5 KB (650 Wörter) - 16:19, 5. Feb. 2015
- ==Projektor== Wir haben in Physik gerade das Thema Linsen und Linsengleichung und wir sollen ein optisches Gerät nachbauen. In unserm Fall ist ...3 KB (561 Wörter) - 10:10, 9. Feb. 2015
- Mit den folgenden GeoGebra-Arbeitsblättern soll erarbeitet werden, wie die Extrempunkte (Hoch- und Tiefpunkte) einer Funktion ermittelt werden ...2 KB (215 Wörter) - 09:49, 8. Mär. 2015
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- Arbeitsplan (Clemens Hüseyin Semih Jacob Louis) - Induktion verstehen (wiki, Buch, Youtube) (Können wir) - Mit Experimenten beweisen ...4 KB (684 Wörter) - 09:38, 20. Mai 2015
- ===Polarlichter=== [[File:Polarlicht_2.jpg|400px]] ==Entstehung von Polarlichtern== Die Sonne sendet ununterbrochen Elektronen ,Protonen und ein ...3 KB (481 Wörter) - 09:39, 20. Mai 2015
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- realName=|name=ZUM-Team -- New user message (Diskussion) 17:18, 9. Jun. 2018 (CEST) ...176 Bytes (21 Wörter) - 17:18, 9. Jun. 2018
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